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 Sequence identique

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shinni



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MessageSujet: Sequence identique    Dim 22 Sep 2013 - 16:07

Bonjour à tous,

Voilà comme je débute (prof remplaçant) je me pose une question, peut-on avoir des séquences identiques de la 6ème à la 3ème mais avec un "niveau" de plus en plus exigeant ?

Par exemple une séquence polyphonie : en 6ème un chant traditionnel occitan simple à deux voix et en 3ème un chant  à 4 voix. Avec toujours bien sur des écoutes et de la théorie toujours en fonction du niveau.

Je trouverais beaucoup plus simple de fonctionner comme ça (idem pour le classique), mais je vois que personne ne le fait, y a t-il une raison ?

Aussi, comment noter vous le chant ? quels sont les points importants que vous prenez en compte ? Je pensais partir sur ça :
- Justesse
- Rythme
- Attaque du son
- Articulation
- Résonance
- chant de "groupe", écoute de l'autre etc
- Posture
- Interprétation / Improvisation

Est-ce "trop" ? ou bien me manque-t-il des éléments ?

Merci Very Happy
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netsehou
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MessageSujet: Re: Sequence identique    Dim 22 Sep 2013 - 17:28

Tu peux effectivement proposer des séquences qui se ressemblent.... après, il est intéressant de chercher un intérêt culturel plus vaste en terme de problématique pour les 3èmes... avec des éléments qui font appel à des problématiques qu'ils peuvent éprouver au quotidien.... la liberté d'expression, les conflits, les inégalités, l'influence du passé, la société de consommation.... sans rester purement dans des paramètres musicaux qui, commencent déjà à être plutôt bien acquis en 3ème je pense.... mais ça reste ma lecture des programmes...
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pitchoune



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MessageSujet: Re: Sequence identique    Dim 22 Sep 2013 - 20:12

C'est possible, en faisant évoluer les exigences et compétences demandées aux élèves.
Je le fais, sur la séquence autour du Jazz.
--> découverte en 6°, notions simples
--> approfondissement en 5°, avec histoire du jazz, les gospel / negro-spiritual
--> en 4° je travaille sur jazz et métissage (jazz manouche, jazz et espagne, jazz et musique orientale, etc....)
--> en 3° je travaille bcp plus sur la structure, la grille, l'écoute, reconnaissance des accords, les chiffrages américains.....

Perso, je ne le ferai jamais sur toutes les séquences, j'avoue qu'au bout d'un moment, je trouve lassant de faire finalement 4 fois dans la même année la même séquence, même si les écoutes et notions sont différentes, ça reste le même style!
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gesualdo
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MessageSujet: Re: Sequence identique    Dim 22 Sep 2013 - 20:47

Bon, il est où le free jazz ? Wink

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NicoZic



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MessageSujet: Re: Sequence identique    Ven 11 Oct 2013 - 7:47

Pour le chant, je note aussi, ça parait logique, la connaissance des paroles Wink 
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shinni



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MessageSujet: Re: Sequence identique    Ven 11 Oct 2013 - 17:02

Oui le texte ! Very Happy 
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dailyalice



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MessageSujet: Re: Sequence identique    Sam 19 Oct 2013 - 17:56

Moi aussi j'aime bien les séquences identiques (ou très proches) c'est pratique mais ça t'impose de changer toutes tes séquences d'une année sur l'autre (parce que les élèves que tu as eus l'an dernier connaissent déjà les œuvres!).
J'ai fonctionné comme ça l'an dernier en contractuelle mais cette année comme je suis stagiaire j'ai décidé de suivre les consignes pour ne pas prendre trop de risques Embarassed 
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MessageSujet: Re: Sequence identique    Aujourd'hui à 3:50

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