Le Moyen Age

Qui aurait un chant pour illustrer cette thématique ? J'en suis au point de me demander si je ne vais pas en composer un...
_________________
TZR, just do it !

La dictature, c'est : ferme ta gueule, la démocratie c'est : cause toujours... (Coluche)

Alors l'année dernière, j'ai fait la princesse et le troubadour d'hugues aufray. Au début, il trouvait ça joli mais triste... à la fin ils étaient au bord du p'titsuisside. Sleep

Alors cette année je pensais taper dans du massilia ou si tu veux j'ai un recueil de chanson troubadours. tu me dis ce que tu préfères et je te proposerai des trucs. (si ça urge pas trop pour toi)

Enfin sinon y a tjs dans la vallée oooo de danaaaaaaalalilala lol!

Propose, propose, j'ai le temps.
_________________
TZR, just do it !

La dictature, c'est : ferme ta gueule, la démocratie c'est : cause toujours... (Coluche)

Hej igen

L'an dernier j'ai testé la deuxieme chanson de troubadour de Darius Milhaud. Ca marche terrible.
Et j'ai la partition si besoin...

J'ai donc attaqué avec la chanson de troubadour de Milhaud, ça a l'air bien parti! Merci pour tout.
_________________
TZR, just do it !

La dictature, c'est : ferme ta gueule, la démocratie c'est : cause toujours... (Coluche)

je te propose une petite video.. http://video.google.fr/videoplay?docid=-6109899533102122761 seule la fin est vraiment interessante pour le cours.
_________________
.... DE LA ZIC AVANT TOUTE CHOSE... MEME L'APERO!!!

moi je fais "tournent les violons" de Goldman... c'est pas terrible vu qu'il n'y a que qq éléments qui pourraient éventuellement faire songer qu'il s'agit du Moyen Age mais ça marche plutôt bien. par contre elle est assez difficile niveau tonalité/ambitus : si tu la baisses trop, certains passages devienent trop graves alors que les + difficile sont aisés, et inversement... elle me plait bof mais pour l'instant c'est le "mieux" que j'ai trouvé. j'essayerai surement la chanson Milhaud l'an prochain !

Pour le moyen-âge, la fabrication d'un motet à 2 voix est un super projet à mener... on part d'un ténor puis on ajoute la voix organale avant d'écrire un texte par voix... et puis ça permet de toucher à la compostion tout en écoutant un peu de musique du Moyen-âge !

ouais c'est sympa, mais c'est quand même plutot compliqué, déjà que la création en classe est assez difficile à appliquer...
_________________
TZR, just do it !

La dictature, c'est : ferme ta gueule, la démocratie c'est : cause toujours... (Coluche)

C'est vrai, moi je l'ai tenté avec ma chorale de 6eme/5eme donc c'est déjà beaucoup plus facile à mener car tout le monde est motivé ! héhé Mais c'est facile à chanter après ! Et puis quelle fierté de monter sa propre création !!!

effectivement netsehou ton projet semble réalisable avec un petit groupe seulement, mais ça a l'air sympa ! perso j'ai pas encore testé la création, trop peur que ça devienne une ATB*... Embarassed

[*ATB : (c)Birdie Activité à Tendance Bordélique]

Whaou ça a l'air de le faire ton truc Netsehou. Tu pourrais vite fait nous expliquer ta mise en oeuvre, histoire de voir si y a moyen d'en faire qq ch.
Ma princesse et mon troubadour ont bien marcher cette année (et m'ont bien servi pour l'inspection) mais po possible de le refaire l'année prochaine, je vais péter un cable.

Allons y gaiement dans la créa; merci pour les infos quand tu as un moment.

Salut Popotimuz
Pour ce qui est de la mise en oeuvre, j'y suis allée un peu au feeling parce que j'étais vacataire et donc je n'ai pas encore un sens aigu de la pédagogie...
Quoi qu'il en soit, l'objectif était de produire un motet à deux voix avec ma chorale de 6eme/5emes et qui venait de donner son spectacle de l'année avec l'enseignante en congé mater...
Du coup, on a écouté les organa de Pérotin puis des motets plurytextuels du XIIIeme.
Après, je leur ai expliqué comment on composait avec le ténor emprunté mais dont le texte n'est pas chanté.
J'ai sélectionné quelques teneurs dans le Graduel : Kyrie 4, Pange Lingua... et on les a chanté. On a sélectionné celle qu'elles ont préféré et on en a gardé que quelques notes. Ensuite, on a chanté à la 4te, à la 5te, à l'8ve.... bref, on a fait pas mal de tests pour savoir ce qui collait le mieux le tout sans paroles. Puis on a progressivement ajouté des notes à la voix organale broderies, notes de passages.... c'est assez laborieux.... et pour finir, quand on a eu à peu près fixé le double, on a tenté d'y ajouter des paroles sur la vie au Moyen-âge, les troubadours (mon collège est dans un village où un troubadour avait un château : Pons de Chapteuil... d'où l'idée !!) seulement, la phase de création a été longue et on n'a pas pu terminer avant la fin de l'année... sachant qu'on préparait aussi la fête de la musique avec un travail sur les percussions et l'Afrique !!!
Mais bon, la mise en place de la voix organale et les chants à la 4te sont vraiment formateurs pour l'oreille.... en Hongrie, tout le monde le fait...
Et puis si la teneur s'y prète, on peut même chanter en canon et faire du contrepoint improvisé !
Bon courage pour la mise en oeuvre ! Wink

Non, malheureusement, je ne suis jamais allée en Hongrie.... mais je suis passionnée d'ethno et donc les pratiques traditionnelles m'intéressent !
Ce serait cool si Popote nous en parle ! Houhou, Popote......