"la voix dans tous ses états"

Je me lance!!!!! silent

voici la thématique que je pense faire avec des 6e:
avec en écoute principale, soit "l'arythmétique" de l'enfant et les sortilèges de ravel, "stripsody"et une récitation d'aperghis en oeuvre périphérique.

pour le chant, avez-vous d'autres idées que Comic Strip et Le lion est mort ce soir Question

j'aimerais autre chose, mais je n'ai pas d'autres chants qui me viennent avec des onomatopées, différentes utilisations de la voix, chuchoté....

ou peut-être que qqn aurait une adaptation de "l'arythmétique" Question

merci de me dire ce que vous en pensez...... ou suis-je à côté de la plaque??? pale

moi j'en ai une de l'adaptation de l'arythmétique

c'est vrai?? et tu pourrais me l'envoyer par mail???

et puis quoi encore rabbit

bon je te fais ça après manger vers 13h30-14h

merci, ca ne presse pas autant! fais le qd tu as le temps Very Happy

Castafiorette m'a gentilment Very Happy

envoyé une partiion adapté de "l'arythmétique" pour 2 groupes en voix parlé, j'ai pls questions:
- dans ce cas, est-ce que cette adaptation remplace le chant? la pratique? ou on le fait en + ?
- est-ce que ma thématique irait pour les 1ers cours avec une classe de 6? ou plutot en cours d'année? ou un autre niveau?
merci bcp!

ça me paraît coton pour un début d'année, mais après tout pourquoi pas ! ça peut très bien remplacer le chant, mais je te conseillerai de démarrer par un "vrai" chant (chanté quoi ! Razz

)histoire de mettre les élèves dans le bain. comment dire... montre leur que la pratique du chant sera systématique dans ton cours, que tu aimes chanter, que tu chantes bien ( Very Happy

), qu'ils vont eux aussi aimer chanter, etc... il faut un petit peu les épater et énormément leur donner envie ! disons que je ne dénigre pas du tout le "parlé", mais pour un début d'année je pense qu'il vaudrait mieux les mettre en confiance avec qq chose de très "traditionnel".
Avec les 6° c'est rare, mais il arrive que certaines classes ne chantent pas du tout ("ouais mais c'est la honte madame !!") donc si j'étais toi j'attendrai un peu avant de leur proposer ce genre d'exercice Wink

Et surtout, chante la chanson en entier en t'accompagnant dès le premier cours, certains vont un peu rigoler mais c'est parceque ça va leur faire bizare de voir un prof chanter. Si tu as bossé ton chant, tu risques d'avoir quelques applaudissements !
_________________
TZR, just do it !

La dictature, c'est : ferme ta gueule, la démocratie c'est : cause toujours... (Coluche)

Ah ca oui, ca marche à tous les coups! Dès que tu t'accompagnes, ils te regardent avec des grands yeux, souvent t'applaudissent, et disent (surtout les 6ème): "Madame, c'est vraiment vous qui avez joué? comment vous faites? " Et là, tu fais ta maline... mais non je plaisante. En tout cas, dès le départ, ca t'apporte un capital confiance, quel que soit le niveau des élèves : Ils voient que t'es musicienne, et que tu te fous pas d'eux.
Dans un collège où j'ai remplacé l'an dernier, il y avait une prof qui faisait un programme unique de chant de la 6ème à la 3ème, avec uniquement des karaoké de michel Berger et de France Gall.....
Quand je suis arrivée pour la remplacer avec une chanson différente par niveau, le tout accompagné au piano, les élèves m'ont de suite accordé leur confiance et nous avons remarquablement bien bossé ensemble.
_________________
"Mieux vaut le senti mental que l'écrit vain" (Nicolas Jules)

Merci pour vos conseils!!
d'autant plus qu'il va falloir que je sois nettement à la hauteur, car le prof du collège a l'air super!!!je suis allée sur le site, il a composé/écrit/filmé une comédie musicale filmée qui a été représentée l'an dernier avec de supers costumes!! hormis les 6e qui ne le connaissent pas, j'espère qu'il n'y aura pas trop de comparaison!!

j'hésite encore mais j'ai bien envie de garder cette séquence avec les 6e...
qqn a-t-il déjà fait la chanson du Hérisson de Emilie Jolie?? ce n'est pas trop compliqué pour des 6e?

J'ai vu sur internet les jeux vocaux de Gui Rebeil: c'est intéressant??y aurait-il un chant pour les 6e qui irait avec ma thématique?
sinon, comme je l'ai lu sur le forum, et bien, je choisirai un chant qui n'a pas forcément bcp de rapport avec la thématique.... Embarassed

bonne journée à tous!!

hello!!

pour la chanson du hérisson, j'en ai parlé avec mon maitre de stage et visiblement ca risque de ne pas aller aux 6e, qui "ne sont plus des enfants"!!! je vais peut être qd même tenter, sinon ce sera un chant de thomas fersen!!
et j'ai eu confirmation que les cours durent 1h20!! Very Happy

j'aurai le temps de faire pas mal de choses, reste à trouver quoi Laughing

non, non je suis pas dans le privé, bien dans le public!!par contre, normalement on n'a plus de mémoire... mais l'idée peut en effet être intéressante! .on attend de voir ce qu'on va nous dire!!

bjr!

suite du sujet, un peu déplacé
Neutral

ca y est j'ai rencontré mon principal, les cours durent 1h20 +10mn pour l'installation= 1h30 pour l'emploi du temps. j'ai donc 4 * 1h30 de cours par semaine + 2h de chorale (euh, 1h de chorale ou 2h?? l'heure compte normalement double, aussi pour les stagiaires??? ) et j'ai au total 6 classes: une 6e, une 5e et quatre 3e! 2 troisièmes le 1er semestre, 2 autres au second semestre... il me faut donc faire une progression sur un semestre...