Le forum des profs d'éducation musicale

Cette année je remarque que mes élèves sont spécialisés dans les petites remarques sur copies qui n'ont rien à voir avec le cours!
"Cindy F je t'aime" que j'ai remarqué en passant dans les rangs et donc qu'ils ont eu le temps d'effacer, "Bonnes vacances Madame" et même un "J'vous kiff" d'une élève super sérieuse et calme qui a en+ 20/20 au dit-DS!!!
Comment réagir? Faut-il sanctionner et si oui comment?
Je me retrouve un peu désemparée face à ces remarques pas méchantes mais qui n'ont rien à faire là!
Qu'en pensez-vous?

Moi je mettrai un mot aux parents dans leurs carnets, expliquant qu'un controle écrit, même en éducation musicale, est quelque chose de sérieux, et que leur enfant se permet des petits égarements. Je ferais aussi une mise au point à l'oral avec les élèves en interrogeant directement ceux qui ont fait ça sur leurs motivations, et en leur disant que ça ne te plaît pas et qu'ils ne recommencent pas sinon sanction (colle par exemple).

Tout celà fait partie des petits tests que nous imposent les élèves à nos débuts. Mais c'est rien de grave.
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TZR, just do it !

La dictature, c'est : ferme ta gueule, la démocratie c'est : cause toujours... (Coluche)

mettre un mot directement je trouve ça peut être un peu radical : je commencerai par une mise au point à l'oral lors de la remise des copies, et j'aurai mis une remarque sur la copie de l'élève. Comme je fais signer les contrôles aux parents j'espère bien qu'ils lisent au moins l'appréciation, ça peut être l'occasion pour eux de discuter avec leur gamin.
Puis si ça se reproduit, dès la 2ème fois je mets un mot effectivement Wink

Après, le bonnes vacances, c'est pas la mort non plus... Le j'vous kiffe c'est autre chose.
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Franchement Tistelle, si ils sont en 6° ok je me sens un peu "dur". Si ils sont en 3°, ils savent parfaitement qu'une copie de controle c'est sérieux, donc pour moi c'est un franchissement de limite, voire de la provoc'.
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je suis d'accord avec toi...en effet, je pensais pas aux 3èmes, ils ne sont plus des enfants!
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La musique est en nous....si, si!

Et puis écrire un mot aux parents c'est pas une sanction. Cela part du principe de donner les informations nécessaires aux parents.

On nous conseille lourdement de créer une unité au sein du corps pédagogique (et pour cause!). Il me semble que le principe doit être le même avec les parents.

En même temps, c'est vrai que d'abord expliquer aux élèves que les petits mots sont hors de propos c'est une première étape logique. La plupart sont aptes à comprendre que ça les desservira fortement le jour du brevet...